lunes, 12 de octubre de 2015

FOTO DEL GRUPO PDC 2015-16






El jueves 8 de octubre salimos a la Plaza de Bernardo Ruiz (antigua plaza de la Ocarasa) a realizar mediciones del perímetro de la plaza y los diversos elementos que la contienen: pistas de fulbito, petanca, baloncesto, bancos, etc

jueves, 3 de abril de 2014

II Concurso del Grado en Estadística Empresarial



Se acaba de convocar el II Concurso del Grado en Estadística Empresarial de la Universidad Miguel Hernández de Elche. En la anterior convocatoria participaron unos sesenta alumnos de Bachillerato de la provincia de Alicante y de la Región de Murcia tutorizados por profesores de matemáticas de distintos institutos, quedando ganadora la propuesta del Centro “San Agustín” de Alicante: http://estadistica.umh.es/i-concurso-del-grado-en-estadistica-empresarial. 

Toda la información sobre la nueva convocatoria de este año 2014 la podéis encontrar en:

lunes, 10 de marzo de 2014

VISITA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA DE MURCIA


Recientemente los alumnos de 4ºDIV junto a varios profesores en prácticas, la orientadora y la profesora del Ámbito Científico realizamos una visita guiada al Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia.

lunes, 17 de febrero de 2014

My Green Energy Planet: El juego virtual de WWF


My Green Enery Planet es el juego desarrollado por WWF y Fundación Axa para concienciar y fomentar un cambio en nuestro modelo energético con el que podamos actuar sobre el cambio climático.


El juego, además de divertido y fácil de entender, proporciona a través de textos didácticos cortos mucha información útil sobre los métodos para generar energías limpias (por ejemplo la energía de las olas o el gradiente térmico oceánico),  ayuda a comprender conceptos claves del sector energético, y  a asumir la sinergia entre el equilibrio ambiental, energético y social y su estricta conexión.
A lo largo de cada partida se deben ir realizando acciones para mejor la calidad de vida de nuestro planeta. El juego consiste en un mundo virtual en el que se deben ir realizando acciones para conseguir un planeta lo más limpio, sostenible y feliz posible mediante el fomento de las energías renovables y el consumo sostenible. El juego implica la toma de decisiones para conseguir varios objetivos: Sustituir las energías sucias por las limpias (renovables), controlar el nivel de consumo de energía; minimizar el nivel de contaminación y maximizar el nivel de satisfacción ciudadana.
 Al comenzar la partida, cada jugador parte con la misma cantidad de dinero (Ecobonos), nivel de satisfacción ciudadana bajo y contaminación ambiental alta. A lo largo del juego, deberá ir comprando elementos para mejorar estos índices mediante el cambio de “Ecobonos”, la moneda del juego, que permiten hacer acciones y comprar energía en el mercado. El mercado también permite la venta y compra de energía, a la vez que la mejora de parámetros como la satisfacción ciudadana proporciona Ecobonos al jugador. El resultado final se da en puntos (“Ecoíndice“) y hay un ránking general con los mejores jugadores (¡hay grandes marcas!).
El juego se completa con las “Alertas”, que indican al jugador que es necesario tomar medidas ante eventuales catástrofes ambientales o condiciones ambientales  para las que debe reaccionar.
Jugando contribuimos a la concienciación sobre el cambio climático y la necesidad de tomar entre todos medidas urgentes para frenarlo.

martes, 12 de marzo de 2013

Concurso en EL AÑO INTERNACIONAL DE LA ESTADÍSTICA

 
La Universidad Miguel Hernández, a través del Departamento de Estadística, Matemáticas e Informática y de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Elche, acaba de convocar el I Concurso del Grado en Estadística Empresarial para alumnos de 1º y 2º de Bachillerato. El premio consiste en una tablet para cada uno de los componentes del equipo ganador (alumnos y profesor), además de una mención especial para el centro galardonado.

La información detallada sobre el concurso y sus bases se encuentra disponible en el siguiente enlace:   //juanaparicioumh.edu.glogster.com/i-concurso-del-grado-en-ee



lunes, 10 de diciembre de 2012

LOS COMETAS




Los cometas  son gases congelados, de formas irregulares, frágiles y pequeños, adquieren su brillo cuando se acerca al sol. La hipótesis de cómo se formaron los cometas es, que son trozos, que en la formación del sistema solar, no llegaron a juntarse con los planetas.

Los cometas se mueven alrededor del Sol de manera que cada cierto tiempo se acercan hacia el sol. El tiempo que tardan en dar la vuelta al sol puede ser desde unos tres años hasta unos dos mil años. A medida que se acercan  al sol se van calentando hasta que parte de los gases dejan de estar congelados formándose la cola.

Hay cometas de los que se conoce su trayectoria y se puede saber cuando pasan por la Tierra. Pero hay otros que es mucho más difícil saber su trayectoria.

En un video que gravó la NASA, se podía ver como un cometa muy brillante volaba directamente hacia el sol, el video termina con una explosión. Pero según un astrónomo, Fayer Wayer, la explosión no tuvo que ver con el cometa. Era una expulsión de algo hacia fuera que realiza el sol cada cierto tiempo.

En 1994 un cometa, Shoemaker-Levy 9, chocó contra el planeta Júpiter. En 2009 un astrónomo aficionado, Anthony Wesley de Australia, observo como un cometa más grande que La Tierra volvía a chocar contra Júpiter.

-Las partes de un cometa

Las partes de un cometa son el núcleo y las colas, estas desaparecen a medida que el cometa se aleja del sol, tienen diferentes colores.



-Ejemplos de cometas

El cometa Halley pasa cerca de la Tierra cada 75 años. Al cometa Halley se le da este nombre por que Edmond Halley predijo que pasaría por La Tierra y así fue. El cometa Halley es único porque es grande y a la vez activo, también tiene una orbita regular y bien definida. Este volverá al sistema solar en el año 2061.


El cometa Hale-Bopp pasa cerca de la tierra cada 3.000 años Alan Hale y Thomas Bopp descubrieron este cometa, por eso el nombre del cometa. Es uno de los mas brillantes. Se piensa que el núcleo del cometa puede ser de unos 40 km. Este cometa al acercarse al sol desarrolla dos colas, una de gas y otra de polvo.

El cometa Elenin fue descubierto en 2010, por Leonid Elenin, se calculaba que este cometa impactaría contra la tierra pasados 640 millones de kilómetros.
Este cometa no impactó contra la tierra, paso a millones de kilómetros de La Tierra, paso entre La Tierra y El Sol.




                                                  Alejandro Mompean Cabrera